Développement Professionnel Continu (DPC) – Formation Médicale Continue (FMC)

Co-animé par Carmen SCHRÖDER – Strasbourg, Agnès BRION – Paris et Isabelle POIROT – Lille

S’inscrire à ce programme DPC : https://www.odpc-cnqsp.org/inscriptions/15872100042-S1.php
Cauchemars et comportements anormaux au cours du sommeil ont une prévalence élevée chez l’adulte (entre 2 et 8 % de cauchemars en population générale, entre 2 et 3 % de terreurs nocturnes, et autour de 4 % chez l’adulte de somnambulisme). Alors que chez l’enfant ces phénomènes sont très fréquents (prévalence des cauchemars occasionnels autour de 75 %, du somnambulisme entre 15-40 %, des terreurs nocturnes à 14 %) et le plus souvent bénignes, les patients adultes n’en font pas toujours état spontanément car ces troubles du sommeil sont rarement le motif premier de leur demande de soin. Considérés comme symptômes de la pathologie psychiatrique, ils sont souvent banalisés et font rarement l’objet d’une exploration plus poussée. Les cliniciens peuvent avoir du mal à différencier les situations relevant d’une variante de la normale ou celles qui seront associées à une psychopathologie ; ou encore les situations qui demanderont des compléments d’examens ou des enregistrements du sommeil. Pourtant, on les retrouve souvent associés au suicide, au trouble du stress post-traumatique (TSPT), aux troubles de personnalités…

Le traitement des cauchemars en particulier est avant tout psychothérapique. La RIM (répétition d’imagerie mentale) est recommandée pour ses effets sur les cauchemars récurrents, dont ceux liés aux TSPT, mais aussi sur les psychopathologies qui leur sont associées (troubles du sommeil, de l’humeur, anxiété…). Il s’agit d’une méthode rapide et simple à appliquer en individuel ou en groupe de thérapie.

Devant cette symptomatologie fréquemment associée aux troubles psychiatriques, dont la prise en charge ne bénéficie pas de consensus à l’heure actuelle, ce DPC a pour but de comprendre les mécanismes sous-jacents et surtout d’aider le psychiatre confronté à ce type de plainte d’avoir une démarche évaluative, puis de proposer un guide de prise en charge.

Prise en compte, conduite à tenir et prise en charge des cauchemars et d’autres parasomnies en psychiatrie

Co-animé par Charlotte KRAEMER – Strasbourg et Olivier MENARD – Lille
S’inscrire à ce programme DPC : https://www.odpc-cnqsp.org/inscriptions/15872100043-S1.php

Le TDAH de l’adulte est un trouble qui est encore peu reconnu en France. Les études épidémiologiques suggèrent pourtant qu’il concerne 3 % des adultes, et qu’il est associé à une grande prévalence d’autres troubles psychiatriques, avec des conséquences sociales, familiales et professionnelles importantes.
Les psychiatres d’adultes connaissent mal ce diagnostic (parfois difficile à poser du fait des comorbidités), et les moyens thérapeutiques à appliquer. Souvent les soins se focalisent sur les comorbidités, avec un risque de mauvaise réponse thérapeutique, ou de diagnostic inadéquat de trouble de la personnalité, entraînant potentiellement une stigmatisation et des difficultés d’accès aux soins.
L’enjeu de cette formation est d’aborder de manière interactive les aspects diagnostiques et thérapeutiques du TDAH de l’adulte, afin de favoriser sa prise en compte par les psychiatres.

Objectifs :
– Connaître la clinique du TDAH de l’adulte, ses spécificités, et la procédure diagnostique (outils, questionnaires…)
– Identifier un TDAH dans le cadre de comorbidités (troubles de l’humeur, usage de substances, troubles de la personnalité, troubles du sommeil), ainsi que de comprendre comment le TDAH peut modifier la prise en charge
– Connaître les principes des prises en charge médicamenteuses et psychothérapeutiques

Méthodes d’enseignement :
Exposés brefs, vidéos, cas cliniques, question-réponses, échanges de pratiques

S’inscrire à ce programme DPC : https://www.odpc-cnqsp.org/inscriptions/15872100044-S1.php

Les Troubles des Conduites Alimentaires (TCA) de l’enfant (du nouveau-né au préadolescent) représentent des entités cliniques hétérogènes et distinctes, pouvant avoir des conséquences graves et sont souvent mal connus.
Les manifestations cliniques des TCA sont plus variées et atypiques chez l’enfant que chez l’adolescent et l’adulte. Du fait d’une instabilité clinique fréquente, leur diagnostic peut être difficile à établir et les approches thérapeutiques généralement retenues relèvent plus du bon sens clinique que d’une démarche éprouvée.

L’objectif principal de cette formation est de permettre aux professionnels de la santé et du développement au contact de populations pédiatriques d’acquérir les éléments indispensables à la connaissance du développement alimentaire normal de l’enfant mais aussi à la détection et à la reconnaissance des situations pathologiques.

Nous souhaitons, dans le cadre d’une session soutenue par la FFAB, aborder de façon pluridisciplinaire et exhaustive l’ensemble de ces troubles à l’aide d’apports théoriques et de vignettes cliniques relevant de la pratique courante.

Afin de permettre l’acquisition de connaissances directement utiles à la pratique quotidienne des professionnels (praticiens confirmés ou débutants), nous avons défini les trois objectifs de la communication suivants :

1/ TCA et développement :

• –  Savoir définir le développement alimentaire « normal » de l’enfant
• –  ConnaÎtre les TCA de l’enfant aux différents stades de développement, leurs conséquences nutritionnelles (dénutrition, surpoids, obésité) et la clinique : du nouveau-né au préadolescent (refus alimentaires et troubles d’alimentation sélective 
et/ou d’évitement, hyperphagie boulimique, anorexie mentale à début précoce).
• 2/ TCA de l’enfant co morbides d’affections pédiatriques :
• –  Repérer les TCA de l’enfant en situation de maladie somatique (diabète, maladies digestives inflammatoires chroniques, maladies métaboliques, douleur)
• –  Repérer les TCA de l’enfant atteint de troubles psychiatriques (troubles anxieux, troubles du neuro développement de type trouble déficit de l’attention, trouble du spectre de l’autisme)
• 3/ Connaître les outils de dépistage des TCA de l’enfant et modalités de prise en charge

La communication s’adresse à tous les professionnels de santé au contact de patients en population pédiatrique ou pédopsychiatrique, aux spécialistes des troubles du comportement alimentaire.

Co-animé par Nidal NABHAN ABOU – Rennes et Laurent LAYET – Nîmes

S’inscrire à ce programme DPC : https://www.odpc-cnqsp.org/inscriptions/15872100040-S1.php

Le contexte : tout psychiatre peut être requis
Objectifs de la communication : éviter les erreurs lors de la rédaction d’un examen lors d’une procédure pénale